Here we go! Nouveau fil #GrammaireAnglaise après une longue interruption.
Aujourd’hui, une structure assez peu étudiée et souvent passée à la trappe par les manuels au-delà de la simple mention de son existence : les syntagmes binominaux “N1 of a N2”. 
Category: Domaine nominal
Nouveau fil #GrammaireAnglaise !
Aujourd’hui, un cas particulier de l’emploi du quantifieur SOME : l’emploi dit « magnifiant »… 
Fil #GrammaireAnglaise en avance et un peu différent cette fois, grâce à @gouximan !
En anglais, l’ambiguïté est une caractéristique commune des titres d’articles de presse ou headlines. Cela est dû à plusieurs facteurs mais, principalement, la recherche de concision mène à l’omission de certaines marques catégorielles, notamment les articles à l’entame des syntagmes nominaux. Or l’anglais est une langue dans laquelle la morphologie seule n’a guère de pouvoir prédictif sur l’appartenance d’un mot à telle ou telle catégorie grammaticale.
By popular demand, le fil #GrammaireAnglaise du jour est consacré aux emplois de l’article défini THE. Et toujours illustré de vignettes de Calvin & Hobbes, bien entendu ! 🧵
Continue reading
Aujourd’hui, dans le fil #GrammaireAnglaise, nous nous penchons sur le génitif et, plus particulièrement, sur son emploi classifiant : ‘a children’s book’, ‘a lady’s bicycle’, ‘a sailor’s hat’ ou encore, comme ci-dessous, ‘a gentleman’s game’… 🧵 
Continue reading
“School” ou “the school” ? Ø ou THE ? C’est la question du fil #GrammaireAnglaise d’aujourd’hui !
On y répond souvent que “school”, c’est l’institution, alors que “the school” renvoie au bâtiment, mais c’est un peu plus subtil que cela… ⬇️
Here goes! Premier thread #GrammaireAnglaise : les adverbes démonstratifs. Si on connaît généralement bien les pronoms et déterminants démonstratifs THIS et THAT, on oublie souvent qu’ils peuvent aussi être adverbes…
Continue reading